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2008年6月四级英语考试巅峰阅读培训(第四讲)
解题技巧：如果题干要求确定某个事物的性质、程度、范围或比较关系，那么就可以借助题干中的形容词、副词或其比较级、最高级等比较词来定位题目出处。然后对比原文与题干的陈述，最终确定题干是否正确。
⑤ 题干中不同于其他题的新信息
解题技巧：每道题的题干中都含有与其他题不同的新信息。这些表示新信息的名词或动词、甚至是特殊的标点符号也可以成为线索词。
….The numbers associated with identity theft are beginning to add up fast these days. A recent General Accounting Office report estimates that as many as 750,000 Americans are victims of identity theft every. And that number may be slow, as many people choose not to report the crime even if they know they have been victimized.
….According to the FBI,identity theft is the number one fraud committed on the Internet. So how do job seekers protect themselves while continuing to circulate their resumes online? The key to a successful online job search is learning to manage the risks. Here are some tips for staying while conducting a job search on the Internet. …
Q: Identity theft is a minor offence and its harm has been somewhat overestimated.
…The interstate system has been an essential element of the nation’s economic growth in terms of shipping and job creation: more than 75 percent of the nation’s freight deliveries arrive by stuck; and most products that arrive by rail or air use interstates for the last leg of the journey by vehicle. Not only has the highway system affected the American economy by providing shipping routes,it has led to the growth of spin-off industries like service stations, motels,restaurants, and shopping centers. It has allowed the relocation of manufacturing plants and other industries from urban areas to rural..
Q:Trucks using the interstate highways deliver more than__________.
Establish an email address for your search
….Using an email address specifically for your job serch also eliminates the possibility that you well receive unwelcome emails in your primary mailbox. When naming your new email address, be sure that it doesn’t contain references to your name or other information that will give away your identity. The best solution is an email address that is relevant to the job you are seeking such as Salesmgr2004@provider.com...
Q:Using a special email address in the job search can help prevent you from receiving ______
【解析】原文对“身份盗用”这种犯罪行为的描述是：案发率快速增长;许多人还没有报案;FBI认定其在网上犯罪形式中发案率最高(the number on fraud)。所以题干说“身份盗用”这种犯罪行为是一种小的冒犯行为，危害被低估都与原文的描述相反。题干表述错误，选N
【解析】本题的主题是卡车。因此其可作为线索词。定位在本段第一句话。答案是 75 percent of the nation’s freight.
【解析】receive缺少宾语，填名词。再根据线索词using a special email address定位原文信息。题干中的can help prevent you from receiving和原文中的eliminates the possibility that you will receive是同义表达，因此unwelcome emails为答案。
2008年6月四级英语考试巅峰阅读培训(第三讲)
OGAMA,Japan,this mountain village on the West Coast, withere(枯萎) to eight aging residents, concluded recently that it could no longer go on. So, after months of anguish, the villagers settled on a drastic solution;:selling all of Ogama to an industrial waste company from Tokyo, which will trun it into a landfill.
With the proceeds, the villagers plan to pack up everything, including their family graves, and move in the next few years to yet uncertain destinations, most likely becoming the first community in Japan to cease to exist voluntarily.
“I’m sure we’re the first ones to have made such a proposal,”, said Kazuo Miyasaka,64,thevillage leader.”It’s because there’s no future for us here, zero.”
On a hill overlooking a field of overgrown bushes, surrounded by the sounds of a running stream and a bush warbler (鸣鸟), Miyasaka pointed below with his right index finger. “I never imagined it would come to this,”he said. “I mean,those all used to be rice fields.”
Ogama’s decision, though extreme, points to a larger problem beetting Japan,which has one of the world’s fastest-graying societies and whose population began declinlng last year for the first time. As rural Japan becomes increasingly depopulated, many villages and hamlets (小村) like Ogama, along with their traditions and histories, risk vanishing.
Japan is dotted with so many such communities that academics have coined a term ----“villages that have reached their limits”--- to describe those with populations that are more than half elderly. Out of 140 villages in Monzen, the municipality that includes Ogama, 40 percent have fewer than 10 households, inhabited mostly by ghe elderly.
Rural Japan has never recovered from its long recession, unlike urban areas. Many of its commercial main streets have been reduced to what the Japanese call “shuttered streets,” and few rural areas have found economic alternatives to the huge public works projects that the long-governing Liberal Democratic Party kept doling out.
During his five years in office, Prime Minister Junichiro Koizumi has reduced public works spending that yielded money and jobs to local construction companies.
Koizumi cut subsidies and tax redistribution to local governments, instead giving them the power to collect taxes directly But rural officials argue that with a decreasing population and few businesses, there are few taxes to collect.
In keeping with a nationwide movement to combine financially squeezed municipalities, Monzen merged with nearby Wajima City in February. In 2000, revenue from the national government to the two municipalities totaled $ 114 million, accounting for 50 percent of their overall revenue; in 2005, money from the capital fell to $ 90 million, or 44 percent of revenue.
Fumiaki Kaji, mayor of the merged municipality, said recent changes amounted to a “ simple logic of telling the countryside that it should die.”
Ogama lies in a valley in a mountain facing the sea, reached by a single-lane road that winds its way through a deep green forest where foxes and raccoon dogs are spotted regularly. The road ends here.
Bunzo Mizushiri, 81 ,a historian in Wajima, said Ogama (whose name means “Big Pot”) was the place where monks cleansed themselves before going up Takatusme, a sacred mountain.
After World War Ⅱ ，there were about 30 households here, each with eight or nine people. Today , three couples live in one corner of the village, and two women live alone in another corner. A small hill rises in the center, atop which stands a Shinto(日本的神道教) shrine whose gate was partly felled by an earthquake years ago.
Small streams flow from the surrounding mountains, keeping the ground here moist and covered with patches of moss. The expanding forest has begun reclaiming once cultivated land, hiding the ruins of abandoned housed, and blocking the sunlight.
“Our house is still standing, thankfully,” said Harue Miyasaka,the village leader’s wife and,at 61, Ogama’s youngest inhabitant. “But when you look at the houses collapsing one after another, you understand what’s ahead for your own house.”
“We’re at a dead-end here,” she said in front of her house, where the single-lane road reached its end. “Our children haven’t come back, so there’s no further growth. We’ll just keep getting older.”
Her husband first proposed the idea. After retiring as a seaman two decades ago and setting up a roof-waterproofing business, Kazuo Miyasaka said he foresaw Ogama’s shrinking future. So about 15 years ago, he began pursuing several possibilities, including turning the area into a golf course. None of the ideas went anywhere until he approached Takeei,. a Tokyo industrial waste company, a couple of years ago. Takeei was interested.
Miyasaka summoned the entire village — he became its permanent chief three years ago after Ogama’s two other men could no longer take turns as leader because of poor health — and told his neighbors about the offer.
“If young people came back, these villages could go on,” Kenichi Taniguchi,76, said. “But that’s not happening. They’re all dying out.”
1. No community in Japan choose to stop existence in their living place before Ogama.
2. With the decrease of rural population in Japan, many villages and their cultures are likely to disappear.
3. Both the rural areas and urban areas in Japan haven’t recovered from the long recession.
4. Rural officials say they can collect few taxes because of the backward economic development.
5. Many municipalities combined to solve the financial problem and it worked.
6. According to Bunzo Mizushiri, there is no monk who cleanses himself before climbing Takatsume now.
7. The forest expands to the area where used to be cultivated land and the ruins of abandoned houses in Ogama.
8. Harue Miyasaka Knew that her house would also ________.
9. Miyasaka proposed to build _______ in Ogama, which attracted Takeei’s interst.
10.Only if ________, can the villages that have reached their limits survive, according to Kenichi Taniguchi.
解题思路：
1【线索】No community in Japan
【定位】第2段
【解析】题干中的choose to stop existence与原文cease to exist voluntarily属于同意表达。题干表述正确，选Y。
2【线索】decrease of rural population
【定位】第五段最后一句
【解析】原文depopulated,rising vanishing与题目decrease,gradually disappear属于同义表达，题干是原文的同意转述。选Y
3【线索】recovered from the long recession
【定位】第7段第一句
【解析】原文说日本农村一直没有从大萧条中复苏，这与城市不同。可知城市摆脱了萧条。题干与原文不符。选N
4【线索】Rural officials
【定位】第9段第2句
【解析】原文体积农村地区的官员分析的税收微薄的原因：由于农村人口的不断减少，再加上没有多少企业。题干所说的原因“经济发展落后”与原文不符，选N
5【线索】municipalities combined
【定位】第十段
【解析】本段提到了许多政府由于财力拮据，开始合并。但合并后，政府拨付的财税收入同时也在减少。所以题干说合并“起作用了”是不对的。选N
6【线索】Bunzo Mizushiri
【定位】第13段
【解析】NG题无中生有。原文讲述的是81岁历史学家Bunzo Mizushiri介绍的大釜村历史。但是原文没有提现在的情况，因此本题选NG。
7【线索】cultivated land and the ruins of abandoned houses
【定位】第15段
【解析】原文说日益扩张的森林开始吞噬原先开垦过的土地，覆盖了被遗弃的房屋，遮住了阳光，题干是原文的同意转述，选Y。
8【线索】Harue Miyasaka
【定位】倒数第5段
【解析】本段将到宫坂春惠对自己房子的未来的猜想：“周围的房子都在倒塌，你就知道你自己的房子将来会怎么样了”所以答案是:collapse
9【线索】Miyasaka
【定位】倒数第3段
【解析】原文提到Miyasaka提出很多建议。最后只有TAKEEI，一家工业废品处理公司感兴趣。也就是第一段中提到的那家公司。所以宫坂的建议应该是垃圾填埋场。答案是a landfill
10【线索】Kenichi Taniguchi
【定位】最后一句
【解析】题干中的survive与原文could go on属于转述表达。注意句中的虚拟语气，答案是：young people come back.
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(七)
(一)内容分析
1、既考重点语法又考核心词汇
(1)3个语法点，2个核心词
(2)考点明确，强调应用
2、翻译短语非句子
(1)一般3-6个单词
(二)答题方法：一句话：明确考点，灵活应对
明确考点：翻译的每个题都有明确的考查要点，或者是单词，或者是语法，抓住这一点是答题的关键。
灵活应对：抓住考点后，对于其他内容要学会灵活应对，一定不是字面的直接翻译，而是要斟酌措辞，只要表达出了内容，就是正确答案，最后不要忘记检查一下拼写、语法就可以了。
二、 快速阅读
(一)基本概括
时间：15分钟
字数：1200字左右
题目：7个判断，3个填空
(二)答题方法：一句话：溜文章找题目
溜文章：快速阅读不需要弄懂文章大意，不需要在乎里面的生词，只要根据题目溜文章即可。
找题目：在文章中找到相应的地方后，仔细阅读理解进行正确错误判断。
注 意：NG并不是文章中没有的，而是文章中没有对这个事情做出评判的。
新题型：选词填空
一、题型分析
选词填空是新题型中新增加的一部分阅读理解题目，属于试题第四部分仔细阅读的Section A，分值比例为5%。该题型的考查方式为：从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格。要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处，从而使文章意思通顺，前后连贯，表达正确。备选单词不可重复使用。样卷中的选词填空题主要集中于对实词的考查，具体来说就是动词、名词、形容词和副词四种词性的单词。
从选词填空的命题形式来看，该部分考查的词汇理解不是孤立的单词理解，而是处于篇章语境中的词汇理解。因此，仅仅知道每个单词的汉语意思，是绝对不够的，必须要弄清楚整篇文章的来龙去脉才行。考生只有在准确把握诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特性的基础上，结合对每个单词的微观理解，才能正确答题。
选词填空强调的是对语篇中词汇的理解，而不是对单个的词汇理解，考生在做题时，应时刻注意对篇章的整体把握和局部分析。从篇章中理解和记忆词汇是词汇学习的较高要求，也是大家学习词汇的正确方向所在。
以上内容可总结为： 选词填空文章难度小，与快速阅读相当;大约250个单词的一篇文章;时间紧，为5分钟;要求15选1。
二、词汇特征
选词填空虽然旨在考查考生对篇章中词汇的理解，但是从选项的设置来看，它同时也考查了考生对词汇的语法特性的掌握。下面是样卷中选词填空各种词性选项的分配比例：
动词 名词 形容词 副词
备选项 5 3 5 2
正确选项 3 2 4 1
此外，动词还有过去式和原形之分，名词还有单数和复数之分。而对于文章中所给的十个空，往往可以根据前后的单词和句子的语法成分来判断所需填入单词的词性。例如，若空格前有不定冠词a，则空格中肯定要填入一个名词的单数;若句子缺少谓语，那么空格处自然要填入一个动词，同时，若空格后是名词，则应填入及物动词，否则就填入不及物动词。这样一来，选词填空就由表面上的十五选一迅速简化成了四选一、三选一甚至二选一，解题就变得容易多了。
由此可见，在平时学习单词得过程中，大家不能仅仅满足于记住单词的汉语意思，而应该要求自己熟练掌握词汇尤其是实词的语法特性，如单词的词性，常见的搭配，名词的可数不可数，动词的及物不及物，形容词用来修饰人还是物，副词是表示状态的还是动作的等等。
三、答题方法
选词填空的文章在难度上略低于传统的阅读文章，而且要求填入的单词大多都是一般要求的单词，而且对于形近、近义词辨析的考查很少。但是，考生想要答对全部试题也并非易事，因为该题型不单要求完全理解文章的内容，而且要明白这些单词的准确意义、语法特性和用法。而在传统的词汇结构四选一的选择题中，对词汇语法特性的掌握就没有如此高的要求，往往四个选项词性一致，再加上它对近义、形近词的考查是重点，而四级大纲中能够构成近义、形近词的词汇数量是有限的，因此结合所谓的“高频考词”和一些答题技巧，有些题目有“蒙对”的可能性。而在新题型的选词填空中，要从十五个词性、用法各不相同的选项中“蒙”出正确答案，概率就大大降低了。由此可见，新题型中虽然取消了词汇结构题，但是对词汇理解提出了更高的要求。
因此，在解答选词填空题时，一定要求科学的方法和步骤，这样才能更快、更好地解答题目。我们将答题方法归纳为：浏览选项标词性;阅读前后猜大意;词性配对寻答案;选出删除结考题。
四、对词汇的解释
两个基本点：词语搭配和词汇在上下文中的同现复现。在选词填空时，利用这两点可以帮助大家更快更好的选对答案。
1. 词语搭配
大家在做选词填空题目的时候不免会遇到觉得两个甚至多个单词都可以用的情况，实际上这是考查词汇的搭配，可以分为四种：固定短语、主谓搭配、动宾搭配和修饰搭配。固定短语就是指由动词、名词、形容词和介词或者副词构成的固定词组，例如be interested in, look forward to, have an eye for等。主谓搭配是指由名词加动词构成的搭配，例如“问题出现”就是problems arise，而不会使用rise。动宾搭配是指由动词加名词构成的搭配，例如compare prices就是一个动宾搭配。修饰搭配是指由形容词加名词，名词加名词，或者动词加副词构成的修饰性搭配，平时应多积累，定可以提高做题的速度和效率。例如若空格后为paper，空格中需要填入一个形容词，可以从blank, bare, hollow中进行选择，想都不用想，当然是blank了，因为这几个词对应的修饰搭配分别是blank paper，bare hill， hollow tree，也就是说blank意为“空白的”，bare意为“光秃秃的”，hollow意为“空洞的”，可是如果只记了汉语意思，可能这道题目还是没法做出，或者做得很慢。
因此，词语搭配，与其说是一个解题技巧，不如说是一种记忆单词的方法，或者说是大家在记忆单词时应该把握的一个原则。
2. 上下文中词汇同现复现
由于语篇本身的逻辑性，在同一语篇中各种相关词汇必会同时出现(同现)或者反复出现(复现)。选词填空是以篇章为基础的，因此可以充分利用这一点来提高做题的速度和效率。词汇同现指有着某种逻辑关系的单词同时出现在同一语篇中，它可以分为同一语义场同现、修饰同现、因果同现和反义同现。例如说到“学校”这个语义场，professor, student, school canteen等单词就会同现，这就是同一语义场同现。 词汇复现就是指某一个单词的同义、近义、上义、下义、同源、指代的单词、短语或者句子反复地在文章中出现，来强调这个概念。这些关系都强调对文章上下文的利用。考生务必注意。
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(六)
一、提问方式：
What is the author’s overall attitude toward xxx?
Which of the following best describes the author’s tone in this passage?
From the passage, it can be seen that the author ___________.
The author’s experience shows that he was _________.
What’s the author’s attitude toward xxx?
What was the attitude of doctors towards xxx?
(表现态度的词是attitude、tone。从考试情况看，一直机率很少，一般二篇阅读理解可能出现一、二次)
二、态度题目分类：
作者态度(全文态度)：对文中某事的态度;
他人态度(局部态度)：他人对文中某事的态度。
三、态度词：
好(肯定，赞扬，积极，褒义)：positive, supporting, useful, praising, admiring, instructive supportive
坏(否定，批评，贬义)：critical, negative, disappointing, questionable concerned serious doubtful
客观：objective, matter of fact, describe the case as it is
中性词(错误选项)：indifferent, neutral, compromising, disinterested, impassive, confusing, surprising, cautious, subjective, tolerant
其他词汇：optimistic, pessimistic, sympathetic, enthusiastic(希望记住拼写)
四、答题方法：
查找观点，区分好坏，确定客观。【解释：重点是观点的查找，找到则区分好坏或客观，如果没有找到，一定是客观的】如下图所示：
五、变体态度：
其核心是：态度词+所指对象
答题要点：双方皆正确，方为正确选项。(解释：态度词和所指对象一定要有，且相配)
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(五)
(一) 综述：
题量：03年之前：3-4题;现在：最多1题，甚至没有。 031没有;026一题;036没有
难度：与词汇短语题并列为最简单题目。
答题顺序：放在最后，与全文推断题一起。
题目出现位置：最后一题和第一题。(出现在2-3题的两个题：试题：981第三篇(nap)——第三题;021第一篇(car)——第二题。)
(二) 提问方式
Best title:
1. The best title for this passage would be ____________. (很多)
2. Which of the following titles best summarizes the main idea of the passage?
3. The passage is most probably taken from an article entitled _______. (01.1三家庭污染)
Main purpose:
1. The author’s (main) purpose in writing this passage is to ____________.(最多)
2. The purpose of this article is to __________.
3. What’s the author’s purpose in writing this passage?
4. The passage is meant to ___________.
Main idea:
1. In this passage, the author is primarily concerned with _________.
2. The passage mainly discusses _________.
3. What is the author trying to tell us?
4. The passage is mainly about _______.
5. The main idea of the passage is that ___________.
6. The passage is chiefly about _________.
7. What’s the passage mainly about?
(三) 答题方法：
主题法——1：与主题句相对应即为正确答案
1.特点：具有总结性。
2.位置：一般位于三个地方：
(1)全文首句
(2)第一段末句(一段末出现转折)
(3)二段一句、二句(二段对一段进行总结或否定)
主题法——2查找主题词法
各段首句相加，其中共有词汇为主题词，必须出现在正确答案中。
主题词的特征有：
(1)一般为名词或名词词组
(2)出现频率较高
(3)一般位于段落首句
文章结构法
现象解释文：深入分析原因
典型议论文：作者观点
问题解决型：问题和解决方案
试验类文章：无主旨题
位置定位法(针对第二或者第三题的情况)
第2或3题：定位前后两题，中间往往出现主题句。
排除法：对文章有宏观掌握之后进行排除。
着眼点：文章中心要能够概括文章全部内容，表达作者观点，不多不少。
干扰项有三：局部信息(范围过小)、概括过头(范围过大)、无关信息。
需要提醒的是：主旨题答题类似于穿鞋，不能太大，也不能太小!
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(四)
提问中需含有词汇：infer，imply，Learn from，Conclude，Suggest，seen from，know from
★推断类型：全文推断，局部推断。
★判断标准：题目出现位置;位置重于表述。
★★什么是推断：(1)来自于原文相关处;(2)与其含义一致【注意，一定是原文对等】
一、全文推断
判断依据：
(1)最后一题，
(2)倒数第二题：假如最后一题为主旨题或者作者对全文的态度题时。
答题方法：
1. 对全文最后一段的推断。定位三句：最后一段最后一句(或倒数第二句)，最后一段主题句(可能是第一句)，最后一段强调句。
一般来讲，四选项中有涉及全文最后一段的相关内容，特别是全文最后一句或者倒数第二句时，此为答案。
2. 对全文中心观点的推断。——查找与中心观点一致的选项。
3. 对文中不同信息点的推断，逐个定位，进行推断。——推断题目中最难的题目，数量少。
二、局部推断
分为两种：(1)根据给定段落进行推断(段落推断);(2)根据给定的某个信息进行推断(信息点推断)。
答题方法：定位信息点和作者观点。
三、干扰项：
无根据推断(无中生有)，推断过头，推断错误(自相矛盾)。
需要强调的是：
推断的本质：一定是来自原文，且含义一致。任何一个推断题，找不到定位处，或者感觉模模糊糊，就要考虑是不是一个错误选项。
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(三)
(一)综述
阅读理解题目中的重量级选手。占的比重对大，最少一篇文章考查3个，最多考查5个。
(二)答题方法：正确选项
(1)同义改写——词汇转换，含义相同
(2)同义转述——含义不同，本质相同
但是都必须符合原文对等原则
(二)答题方法：干扰项
(1) 无中生有
(2) 偷梁换柱
(3) 自相矛盾
(4) 过于绝对
第一、二种是出题人常常采用的方法，尤其以第二种最难，对于干扰项，一定要掌握“像”这个特征，这是核心。
(三)关键信息词定位：同义、同形、混合定位。
事例如下：
00.1广告
第三题：To encourage consumers to travel by train, DDB Needham emphasized _________.
题干关键词：emphasized---文中stress
It stressed experiences gained by using the trains and portrayed western train trips as wonderful adventures.
答案：The adventurous aspects of train trips
01.1饮料瓶
第一题：What regulation was issued by New York State concerning beverage containers?
定位关键句：New York State ordered stores to charge a deposit on beverage containers.
答案：Consumers had to pay for beverage containers and could get their money back on returning them.
(四)绝对词出现的处理方式
(1)文章中：作为重点信息标记出。
(2)题干中：作为关键信息词标出。
(3)选项中：只有与文章一致方为正确选项。
(3)选项中：一般作为干扰选项出现; 假如与文章标记一致，才是正确选项。
绝对词：must, always, never, the most, all, no, each, only, have to, any(任何), none, entirely, completely, totally, hardly, every, rarely, seldom
不肯定语气词(作标记)：can, could, may, might, should, some, usually, might, most, often, more or less, relatively, be likely to, possible, possibly, perhaps, maybe, to some degree, seem
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(二)
(一)答题核心
答题关键一：表面含义选项常为干扰项。
答题关键二：采用三句定位法：上一句，所在句，和下一句;同时关注暗示词
三句定位的关键是要判断所考察短语与三句中某部分的关系。
(二)题型分析
考纲内词汇： 考察词汇在特定上下文中选取特定含义的能力
考纲外词汇： 考察根据上下文推断生词含义的能力
陌生短语： 考察根据上下文理解推断短语在特定上下文中含义的能力
句子： 考察根据上下文推断句子含义的能力
(三)同义关系
同义关系指考察对象与上下文中的某部分含义一致。此时，可直接将上下文中含义一致的部分作为考察对象的含义答题即可。例如，假如文章中提到“…A and B…”考察对象为A，而B短语已知，A的含义就是B短语的含义。
关键词有：in other word, and, also, that is, xxx (名词) + 定语从句;xxx (名词) + be + 名词或者从句;xxx (名词) + 同位语;xxx (名词) + be called /mean …
(四)反义关系
反义关系指考察对象与上下文中某部分的含义相反。此时，可直接将上下文中含义的相反部分作为考察对象的含义答题即可。
关键词：but, not, yet, however, although, though, while
(五)表面含义
一般来说，释义题的干扰项常常是词、短语或句子的表面含义。实际上，释义题考查的更像是考生根据上下文猜测词、短语、句子的能力，而不是对考查内容的字面理解能力。有趣的是，考查内容的字面意义到成了出题人编写错误选项的一个出发点。当然，有些考生会将四个选项带进文章，替换掉要考查的内容，认为哪个更“顺”一些，哪个就是答案，这也有一定的道理。能够“顺”起来的，就是能够与上下文连贯起来的，即符合上下文。
2008年大学英语新四级考试阅读培训讲义(一)
1、新四级题型分布表
2、新四级考试时间安排
8: 00-9: 00
组织考生进入考场，检查考生的准考证与学生证（或身份证）。
9: 00
考生停止入场；发试卷、答题卡1和答题卡2；试卷不分A、B卷，考生不得提前启封；考生填涂两张答题卡上的姓名和准考证号。注意只能用2B铅笔和黑色签字笔。
9: 10
考试正式开始，考生做答题卡1上的写作部分（只能用黑色签字笔答题）
9: 40
写作部分考试结束，考生启封试卷，开始做试卷上的第一部分，即快速阅读理解部分。
9: 55
收答题卡1，考生开始准备听力部分。
10: 00
听力考试正式开始，时间约是35分钟。听力部分结束后，考生开始做剩下的试题。
11: 20
考试结束。
3、各项达标成绩：
听力：150-160--20以上
阅读：170-180--25以上
综合：30-40--5左右
作文：70-80--7左右
二、阅读理解概述
一、 考纲变化
阅读理解部分在整套试卷中的比例由以前的40%调整为35%，其中仔细阅读部分占25%，快速阅读部分占10%。
具体来说，仔细阅读部分的最大变化是由旧题型中的四篇常规阅读理解(每篇阅读文章后有5道选择题，共20题，共占总分值的40%)，变为现在一篇选词填空和两篇常规阅读理解。在《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》中关于选词填空的描述为“对篇章语境中的词汇理解的测试”，即从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处，共占总分值的5%)。两篇常规阅读理解和旧题型相比没有太大变化，每篇后各有5道题目，共10题，占总分值的20%。
新题型的第二个大变化是增加了快速阅读部分，占总分值的10%。该题型要求学生在15分钟内通过阅读一篇长度为1200词左右的文章并完成其后的10道题目(其中前7题为正误判断，后3题为根据文章提供的信息填空)。
由此可见，新题型的阅读理解部分更加注重对学生实际阅读能力的考查，如快速阅读能力，理解文章细节的能力和在篇章中运用词汇的能力等，这也是考生在提高自己阅读能力方面应该学习的方向。
我们提出的及格要求是对于常规阅读总共20分，要达到16分以上，即每篇文章最多错1个题目，快速阅读要求7分以上。
二、 阅读理解难度体现
(1) 阅读速度：总时间40分钟，各个题型时间被严格控制，备考训练不能忽视
(2) 词汇量：很多同学阅读提不上去的一个主要问题是词汇量其小
(3) 长句与难句：这是四级文章增加难度的方式之一
(4) 超迷惑性选项：增加选项难度的方式。
三、 阅读理解的选材与选裁
1. 选材：社会生活、经济、教育、文化、科普、等方面。一般以社会生活和经济为主。
2. 体裁：议论文，说明文，叙述文，描述文。一般以议论文和说明文为主。
3. 特点：(1)说明文为主，兼议论
(2)最新国外报刊新闻
(3)词汇量大、并有专有名词【这是四级考试文章最大变化之一】
(4)文章显著增长，须圈点阅读
四、 做题顺序【这是读文章的重点，也是难点，一定多多练习】
1， 扫描题干，确定题型，划出关键信息词。
2， 扫描文章，划出以下内容。【阅读文章的主要目的：抓框架，抓考点】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)与提干信息词相关内容
(3)因果关系(because, thus, therefore等)
(4)转折关系 (but, however, yet)
(5)强调信息： 1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词
(6)并列/列举：扫过标记
(7)举例：扫过，知目的
(8)指示性的具体信息： 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字
3， 再次阅读题目，联系文章，解决简单题目。
4， 对于难以确定的题目，再次回原文反复的看相关的信息点。
五、 题型与信息词
1. 主旨题：询问主旨『无需信息词;放于最后答题;考必得』
2. 词汇题：询问词汇、短语或句子含义『询问内容为信息词;考必得』
3. 细节题：询问文中具体细节『信息词不确定』
4. 态度题：询问作者或他人对某物的态度『一般无信息词;考必得』
5. 推断题：对段落或全文进行推理『信息词不确定』
六、 阅读文章的两大原则：知难而退、抓大放小
七、 阅读思想
1、答对题目和读懂文章是两个概念
2、圈点核心是把握文章框架
3、句子的作用在于这个句子与上下句子的关系
4、段落的作用在于这个段落与上下段的关系
八、 原文对等的思想：像【这个思想在做题时要时时体会，务必掌握】
1、错误选项不是让你不选的
2、正确选项不是让你选的
3、题干也不是随便出的
4、题目不是随便凑的
四级学习方法经验交流：高手背英语单词的妙招
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。
很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。
不背单词书怎么办呢？根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
Rule No.2 利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
Rule No.3 分组记忆单词
不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
Rule No.4 在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说及时复习那是相~当~重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。
Rule No.5 结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。
觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事
词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。
从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢？首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
Rule No.6 记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因吧。
我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同，这是因为单纯的形象记忆和声音记忆的效果是不同的。另外英语本身也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆，另外也是锻炼自己的语感，单词读准了才谈得上口语。